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2021
04-20
石龍二中冷芬騰莞式慕課研究工作坊第六次教研活動順利開展
4月13日下午,石龍二中冷芬騰莞式慕課教學研究工作坊第六次教研活動在五樓錄播室舉行。本次調研活動主要包括兩個環節:第一個環節是石龍二中校長助理、德育處主任、正高級教師李想為大家帶來的以“走一步,再走一步”為主題的漫談教師專業發展的講座;第二個環節是冷芬騰坊主以“教師專業發展的五級進階”微講座。一、“走一步,再走一步”漫談教師專業發展在第一個環節,李老師用自己的案例給大家漫談了教師專業發展的幾個關鍵詞。1.收集,即收集形成自己資源...
2021
04-20
粵藏千里一網牽,兩地師生同相連——石龍三中三維課堂藏粵精彩演繹
三維課堂藏粵精彩演繹示范引領,信息幫扶,共建智慧課堂——2021年4月13日,在石龍三中錄播室開展粵藏教育信息化交流活動,謝文萍老師上了一節精彩的網絡直播數學課《二次根式》,課后進行說課和專家點評。千里之外的西藏林芝八一中學,通過云上平臺,與石龍三中學生實現了同上一節課。為進一步加強粵藏兩地教師交往交流,特依托教育部中小學信息技術應用能力提升工程2.0項目,組織開展“2021年粵藏教育信息化幫扶活動”。當天上午,廣州市天河區體育...
2021
04-20
記石龍鎮實驗小學數學科組三助式“品質課堂”(潛力組)教學比賽
為了落實東莞市教育局打造“品質教育”的要求,深入推進“品質課堂”的行動,促進學科課堂教學變革。4月初,我校數學科組繼續開展了三助式“品質課堂”教學比賽(潛力組第一場)。石龍鎮實驗小學數學科組全體老師參與了本次活動。四位參賽老師都為比賽做了充分的準備,課堂氣氛十分活躍,學生也在課堂中體會到學習的樂趣。老師們充分利用“自助、互助、師助”三助式教學模式,為學生提供了自主學習和小組合作以及全班交流的機會,發展學生的創造思維能力,讓我們的...
2021
04-19
“品質課堂”在行動,石龍鎮中心小學兩工作室走進茶山鎮第三小學
為認真落實東莞市“品質教育”、打造“品質課堂”的相關要求,充分發揮名校長工作室,名工作室的示范引領和輻射作用,加強課程研究,促進教師專業成長,2021年4月14日,石龍鎮中心小學東莞市聶惠芳名校長工作室團隊、石龍鎮張玉當名師工作室團隊一同走進茶山鎮第三小學,開展“同課異構”教研活動。參加本次活動的人員有東莞市石龍鎮教育管理中心林密老師,東莞市聶惠芳名校長工作室主持人聶惠芳校長及其團隊,東莞市石龍鎮張玉當名師工作室主持人及其團隊,...
2021
04-19
我校教師參加東莞市小學數學教學“品質課堂”暨“2021年國家義務教育監測”第
為迎接“2021年國家義務教育質量監測”,強化監測結果對學科教學的引導和促進作用,推進小學數學“品質課堂”建設,4月14日上午,市教研室小學數學學科在厚街鎮海月學校舉行“東莞市小學數學品質課堂暨2021年國家義務教育監測第二次研修活動”,市教研室小學數學學科教研員陳曉燕老師為主講人。我校四年級數學教師代表參加本次會議。本次會議主要分為三大環節:環節一調研答疑陳曉燕老師針對各鎮收集的四年級數學教學相關問題與困惑進行答疑。其中重點強...
2021
04-15
石龍鎮實驗小學“冷芬騰莞式慕課教學研究工作坊”集中研修活動
2021年4月13日上午,石龍鎮實驗小學“冷芬騰莞式慕課教學研究工作坊”集中研修活動(第8期)在我校致遠樓二樓舉行,研修活動的主要內容是冷芬騰校長給有意申報課題的老師進行指導。活動現場一、課題匯報尋問題 常言道“眾人拾柴火焰高。” 馮雅琳老師、何嬋老師、以及李彩輝老師就撰寫課題申報書遇到的各種困惑與阻礙在匯報時一一提出,其中包括課題名稱、選題依據、研究設計、研究條件等版塊。老師們進行課題匯報二、指導交流明方向匯報過后,冷芬騰校長...
2021
04-12
教壇深耕育桃李 校際交流同成長——韶關市湞江區骨干教師到虎門五中交流研討
2021年4月8日下午,韶關市湞江區第三中學、第八中學、 犁市大為中學、湞江中學和花坪實驗學校等五所學校的骨干教師,在湞江區教師發展中心教研組鄭波主任的帶領下到虎門五中交流研討、共促發展。王學文校長歡迎來賓盧廣揚副校長、教導處主任助理張加祥老師和學校物理科組老師,一同接待了來訪的骨干教師團隊,并詳細介紹了學校品質課堂的開展情況。張春燕老師分享城市閱讀驛站管理經驗張老師對閱讀驛站的規模、管理方式,文學社的架構及其活動開展等進行了詳...
2021
04-12
關注學情,巧設“支架”,實力助學 —西湖語文“容慧校本研修·主題教研”活動專
2021年4月7日,為了進一步推動助力課程改革的進程,西湖學校語文科組教師齊聚于多媒體室,共同參與石龍鎮西湖學校語文“助學課堂”主題研討活動。本次教研活動分為二個部分,一是課堂課例展示;二是由學校的語文科組長兼教研活動的組織負責人周肖云老師與參加活動的老師們進行“助學課堂”研討。五年級教材指出閱讀教學除了落實語文要素,應結合學生的實際情況確定教學內容,并挖掘有教學價值的學習內容。馮秋蓉老師認為在語文課堂教學中,教師對“學習起點”...
2021
04-12
巧用平板作“比較”,翻轉課堂趣味多——記西湖學校一年級平板翻轉課堂實驗2.0
本周,西湖學校一年級翻轉班團隊繼續利用平板技術,以“幸福教育理念下,學生自我主導型學習模式”為目標,為實現學生從理念到實踐意義的“自我主導”,做了很多的努力。平板課堂的引進,使學校大的理念背景下,真正意義地實現了學生學習的“自主”。課堂開始,劉老師通過復習比較兩個數的大小的過渡到描述兩個數的多少。從主題圖中,學生能自主發現數學信息,并積極用自己的語言表達,比較三種顏色球的數量。通過問題“紅球和藍球都比黃球多,但是他們多的程度一樣...
2021
04-12
構建以學生為中心教學理念,推進學校數學品質課堂建設——石龍二中冷芬騰莞式慕課
4月6日下午,為構建以學生為中心教學理念,推進學校數學品質課堂建設,石龍二中冷芬騰莞式慕課教學研究工作坊第7周教研活動在五樓錄播室舉行。工作坊成員、我校翻轉課堂教研組和數學科組的老師參加。數學科組的劉喜豐老師為我們帶來了一堂精彩的數學翻轉課《代入消元法解二元一次方程組》。本節課充分發揮了學生的自主學習能力,讓學生真正成為了課堂的主人。課前,劉老師先讓學生自主學習微課,自學完成學習任務。課中,劉老師不僅展示學生的優秀學習成果,還展...
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