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立足翻轉改革,打造智慧課堂—記石龍鎮專家組到中心小學調研翻轉課堂教學情況

作者:劉曉曼 發表時間:2021-06-18 閱讀數:254




立足翻轉改革,打造智慧課堂

—記石龍鎮專家組到中心小學調研翻轉課堂教學情況


         與時俱進論翻轉,深度研討促提升。617日上午,石龍鎮教研室調研小組到石龍鎮中心小學開展翻轉課堂教學情況調研,通過觀課、座談等形式對學校的“翻轉課堂”進行深入的體驗式研究并理論指導。


        由104班莫雨晴老師帶來課題為《找規律》的翻轉課堂教學觀摩課,學校聶惠芳校長蒞臨聽課。課前,莫老師利用學習任務單以及教學微課視頻等方式,培養學生自主學習能力,激發學習興趣;課中,運用小公主通往城堡解救王子的故事,并穿插本課內容找規律的練習,使同學們能夠參與到其中。這種沉浸式學習調動了同學們的學習主動性及積極性,通過小組合作探究、作品展示交流等教學活動,老師在課上能夠及時得到學生學習的反饋,并進行個性化的指導。







         課后座談會上,學校蘇海平副校長對本學年的翻轉實驗班的實施情況作了總結匯報,石龍鎮教研室調研小組對中小“翻轉實驗班”教研組求新務實的工作作風給予了高度評價,并對今后學校翻轉課堂的教研模式提出了建議。翻轉班教師們坐在一起交流討論自身在翻轉教學過程中發現的問題以及優點,紛紛表示獲益匪淺。





        專家引領促發展,砥礪前行正當時。在教改促教學的路上,不乏荊棘。相信借助專家的力量,加上老師們的努力,石龍鎮中心小學的老師們定能為學校探索出一條適合自己的道路。



圖文:劉曉曼

審核:謝銳潔

2020617



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