程介明 | 教育的最終目的是為學生準備未來

程介明 世界教育前沿論壇主席

香港大學原副校長、中國教育三十人論壇成員

我自己有一個信念，教育的最終目的是為學生準備未來，教育的核心業務是學生的學習。

我們準備學生的未來是怎樣的一個未來，也包括未來對人的能力會有什么要求，因此也包括教育的內容。一個包括教育的目的，社會怎么樣變了，生活怎么變了，工作怎么變了。一個是教育的內容，課程教學等等。這是宏觀的。

微觀的是以下三點：第一個就是AI會怎么樣影響學生的學習、學生的學習資源、學生學習的主動性、學生的學習環境；第二個是AI怎么影響教學；第三個是AI怎么影響到教師。

我想說的是，學習是人的天性，但教育不是。教育是人人類設計的一個學習系統，受到每個時代的社會、文化、經濟、政治、宗教的影響。因此時代發展了，教育變成過時了。也許我們就在這個時代，我們現在面對的學校教育，其實都是在工業社會頂峰的時候設計的。

人工智能在中國發展得很快，所以我們遇到的問題也是其他地方沒有遇到過的。今天論壇的意義，就是讓宏觀和微觀有一個接口，回到教育的根本，才能知道人工智能對我們有什么影響。我們請到的專家，會從各個不同的角度來說明這個問題。歡迎大家關注，謝謝！

注: 本文為作者在第二屆世界教育前沿論壇上的發言，有刪節。

來源：中國教育三十人論壇