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貴州電子科技職業學院通信技術專業試用翻轉課堂教學模式

作者: 發表時間:2019-06-01 閱讀數:724



  10月17日,通信技術專業教師進行了一次“翻轉課堂”實踐教學,翻轉課堂譯自“FlippedClassroom”或“InvertedClassroom”,也可譯為“顛倒課堂”,是指重新調整課堂內外的時間,將學習的主動權從教師轉移給學生。本次教學以課堂實驗為背景,學生在課下對本實驗做了充分準備,在課堂上將實際操作權交給學生,由學生進行本次實驗的演示和講解,課堂上老師全程跟蹤指導,同學們積極參與討論,課堂氛熱烈,效果顯著。
  通信與云計算專業在今后的教學過程中將會經常使用這種教學模式,在合適的時候將課堂的主動權交給學生,這樣一方面可以提升同學們的在學習中的主人翁意識,提升學習的主動性;另一方面可以使得部分專業能力較強的學生得到更多的鍛煉和進步;同時調節了課堂氣氛,充分調動了學生的學習積極性。
  來源:貴州電子科技職業學院責任編輯:高虹
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